segunda-feira, 21 de dezembro de 2009

E tu, Belém, terra de Judá, De modo nenhum és a menor entre as capitais de Judá; Porque de ti sairá o Guia Que há de apascentar o meu povo de Israel. (Mateus 2 : 06)


domingo, 20 de dezembro de 2009

CEMSA 2009 FELIZ 2010!!!

Boas Festas, Feliz Natal, Feliz Ano Novo!!!


quinta-feira, 17 de dezembro de 2009

"nativos digitais" "imigrantes digitais"

Sabe-se que o professor realiza diversas atividades, o acúmulo de tarefas é tão grande que as vezes leva trabalhos para realizar em casa.
Que tal publicar temas de interesse de sua comunidade escolar e incentivar seus alunos usarem as TICs com responsabilidade e direcionamento.
O modo como nossos alunos utilizam o computador precisa de um repensar nas atividades que estão sendo desenvolvidas por eles em lan house e outros, afinal cresceram em ambientes ricos de tecnologias enquanto os professores tentam adaptar-se a esse novo ambiente.
Ninguém sabe tudo, enquanto ensinamos aprendemos é nessa interação que vamos enriquecendo a produção e atuação, poderemos mudar os resultados, mudar a história.
Vamos em frente o caminho não será igual para todos importante é dar o primeiro passo.
Parabéns e Feliz Natal!

Aventura Digital Parte II

"A chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na escola traz desafios e problemas, cujas soluções vão depender das potencialidades de cada escola, do trabalho pedagógico que nela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propositos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagem."



segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

"Quem sabe onde quer chegar escolhe o melhor caminho para percorrer"

CEEFM Profª Maria do Socorro Almeida em mais uma etapa do Programa Bolsa Proinfo de 14 a 18 de dezembro nos turnos matutino / vespertino.
Bom Curso,

sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

Aguardando Novas Oportunidades

A Vida é feita de novos começos, tudo se renova a cada amanhecer esperamos que esse curso amplie as interações, troca de comunicação compartilhamento e socialização, Parabéns a essa equipe maravilhosa que abraçou esta oportunidade num momento tão dificil.
PARABÉNS! Sucesso a todos!

quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

Programa Bolsa PROINFO

O CEEFM Profª Maria do Socorro Almeida -Sede esta semana está vivenciando uma Aventura Digital,Boa Sorte! e Bom Trabalho!

terça-feira, 8 de dezembro de 2009

Está acontecendo a Formação para professores na Escola CEEFM Profª Maria do Socorro Almeida - Sede nos turnos matutino / vespertino. Nesta primeira etapa de atendimento 07 a 11 de dezembro turma A matutino com 11 professores Turma B vespertino 05 professores. Sendo formação em serviço foi organizados os grupos para não comprometer a carga horária Na próxima semana de 14 a 18 serão atendidos Turma C matutino / Turma D vespertino Bom Curso

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Esta semana estarei organizando material para Formação dos professores na Escola CEEFM Profª Maria do Socorro Almeida- Sede São Cristovão. Para garantir a formação continuada dos profissionais para utilização da tecnologia na educação, a Supervisão de Tecnologia através dos seus Núcleos de Tecnologias Educacionais oferece O Curso de Introdução a Educação Digital, 40h sendo 20h presenciais e 20 a distância com elaboração e execução de projetos.
O Ministério da Educação através do FNDE- Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, estará disponibilizando Bolsas visando aumentar a rede de formadores para os cursos ofertados pelo Programa Proinfo, possibilitando o alcance dos profissionais em áreas de inexistência de NTE's ou de dificil acesso em nosso Estado.
C E Y Bacanga, BrOffice.org writer elaborar textos, informativospensando num tema de interesse para elaboração do Projeto Campanha contra AIDS / DST; BrOffice.org impress . criar apresentação, salvar em desktop na sua pasta

quarta-feira, 25 de novembro de 2009

Uso da internet, escrever e receber e-mail, uso do editor de texto Br Office-Writer, salvar na pasta em Desktop.

terça-feira, 24 de novembro de 2009

Apresentação vídeo "Tony"; Uso da Internet; sites educacionais; portal do professor; dominio público; pesquisa para elaboração do projeto da escola de acordo com a disciplina; criação de e-mail; diário de bordo anotando sua aprendizagem e dificuldades.

segunda-feira, 23 de novembro de 2009

Diário de Bordo

ATIVIDADES Preenchimento da ficha de cadastro, Freqüência; Apresentação dos Formadores e Cursistas; Apresentação do curso Introdução à Educação Digital; O que é o Linux?; ligar o computador;Entrar com login e senha; uso do mouse, teclado,janelas maximizar, botões; conhecer os ícones do Desktop; Conhecer os Programas Educacionais;criar pasta; abrir pasta; recebimento do material Cd; inserir o cd; abrir cd; intervalo para o café; trabalhar com tuxpaint; guardar; pasta do usuário; ver arquivos ocultos; procurar tuxpaint; copiar; colar na pasta; fechar janelas; desligar o computador; preencher diário de bordo colocar suas atividades e dificuldades.

Curso Introdução à Educação Digital

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Bolsa PROINFO / Formadores

Qualificação Profissional Introdução Digital (Bolsa PROINFO) MEC/SEED/FNDE/DIPRO/SEEDUC/SUEB/STE/NTE *Participar da Formação Bolsa PROINFO/STE; *Realizar levantamento dos cursistas para Formação / Escolas; *Fazer um diagnostico do local para atendimento / LIED; *Cadastrar cursistas /SIPE ; Matricular cursistas /SIPE; Realizar Formação dos Professores /LIED/ESCOLA

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Codó

Seleção Bolsa PROINFO em Codó

terça-feira, 22 de setembro de 2009

Relato

Algumas escolas recebem insumos para melhorar o ensino aprendizagem que é o foco central. A escola desenvolve uma infinidade de ações que esquece de registrar em seus relatos e quando lhes é solicitado não há como comprovar com fatos e dados. O dia dia agitado impede o olhar para retroalimentar e analisar o que foi positivo e negativo. Tudo que é exigido das escolas elas executam. Falta divulgação, registro, qualidade, alguns colegas professores não conseguem ver o planejamento com bons olhos, muitos preferem copiar do outro é mais cômodo para eles. Por isso, as vezes suas vidas tornam-se sem sentido por falta de reflexão, o planejamento não é bicho papão, ele se faz presente em todas ações desenvolver a cultura de projetos e planejamento é essencial para alcançar os objetivos claros. A escola é o lugar que se faz amigos onde ocorre a aprendizagem, os alunos vivenciam diversidades de situações, realizam grandes descobertas quando lhes é dado oportunidade e se não os tem criam. O professor é um ator nota dez. Responsável pela reconstrução de muitas vidas sua cruz é pesada não deve falhar, mas falhamos com pequenas atitudes movidos pela condição de humano e que ninguém é de ferro. Eu professora, realizo o que acredito, me identifico, assumo o perfil se não tiver meu perfil estou fora. Não vale o discurso vale a ação real, faço valer o que prego e nesses 27 anos como ministra da educação detestaria ser cobrada em dizer algo e fazer diferente, teoria e prática devem ser casadas sem divorcio. Quem já teve oportunidade de realizar ou assistir uma culminância de um trabalho na escola? Os alunos fazem descobertas inacreditáveis, partem para apresentação sem recursos adequados apenas com o que tem a seu alcance que não é muito. Como técnica do PDE, me entristecia olhar o plano de algumas escolas apenas com solicitação de recursos e alguns técnicos eliminavam a ação sem dor e piedade. Alí o que estava faltando era esclarecimento do objetivo, desenvolvimento da cultura de planejamento,orientação, justificativa adequada e fiscalização da obtenção do recurso. Imaginem: uma câmera filmadora com orientação do professor numa atividade de sala de aula? Alguns técnicos eliminavam a ação sob justificativa de que não leva a aprendizagem do aluno, haha, colegas pois precisam conhecer o perfil do nosso aluno hoje ver o que acontece de fato na escola e onde falhamos ao impor nossas vontades aos alunos que vivem em outro século com outras idéias saturados de rotina. Alguns professores se questionam: porque há evasão, o que o aluno busca lá fora que não encontra na escola? A escola precisa acordar desse sono e mudar paradigmas ser cauteloso em suas ações. Cuidado com as atitudes, ações, mais vale o que se faz como faz do que o que se diz. Quem é você professor?

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Compartilhando experiências

1999 após a capacitação de professores em tecnologias foi necessário elaborar projeto para utilização do LIED Adotou-se a seguinte metodologia:  Realizar leituras diversas em sala de aula manifestando expressão oral, corporal, escrita, ortografia e morfossintaxe.  Pesquisar a história da sua história, descobrir sua identidade cultural, comparar outras realidades à sua, saber que as pessoas possuem interesses diversificados.  Dialogar com colegas traçando fontes de interesse que justifique finalidades, propostas.  Investigar o conhecimento que tem de si mesmo (valores pessoais, familiares, comunidade).  Realizar seminário ( 24/09/99  Apresentação dos poemas ( “Pra que mentir” e “Dom de iludir” expressão oral e corporal c/ professoras Maria José; Rosangela e Silvana).  Realizar palestras com alunos de 8ª série. Tema: “O Conhecimento Que Têm de Si Mesmo” ( Pátio da escola).  Utilizar diversas dinâmica de grupo “as técnicas dos recursos” “tempestade cerebral” para que os alunos descubram a importância do trabalho de sala de aula / laboratório de informática e saibam valorizar as oportunidades que estão recebendo.  Conduzir os alunos ao laboratório de informática de acordo com horário estabelecido no cronograma para não haver tumulto.  Utilizar os aplicativos word, power point, para montagem de uma obra literária com direito a tarde de autografos ( pátio da escola).  Produção de histórias em quadrinhos usando a criatividade e os seguintes aplicativos: paint, power point  Montar um jornal informativo por bimestre para divulgar atividades da escola.  Realizar seminário com exposição dos trabalhos realizados, relato de experiências (pontos positivos / negativos) De acordo com o cronograma, 2ª e 4ª feiras o horário ficou destinado aos professores e alunos de 1ª a 4ª séries; 3ª e 5ª feiras professores e alunos de 5ª a 8ª séries, 6ª feira pré escola e Educação especial, os professores no turno matutino ocupavam o horário das 11:30 às 12:00 / turno vespertino das 17:00 às 18:00 tempo disponível acordo com a direção da escola para aperfeiçoamento da prática docente “é necessário amolar o facão, facão cego não corta”. Considerando o espaço, tempo, as circunstâncias em que desenrolou-se o curso de capacitação em informática para professor, que para nós não tratou-se de capacitação mas de iniciação pois não tínhamos noções de informática e o tempo foi muito curto para adquirir novos conhecimentos . Acredita-se que a elaboração de um projeto no início do curso é um grande desafio por falta de conhecimentos suficientes e afinidade com a nova ferramenta o que poderá dificultar a qualidade do previsto, mas somos ousadas, inteligentes, capazes de realizar, vamos buscar embasamento teórico para demonstrar na prática a disposição de ir em frente, superar os medos atingir os objetivos propostos Nossos temores são: conduzir os alunos ao laboratório considerando a quantidade de alunos que existe na escola para que todos tenham acesso; falta de um coordenador disponível no laboratório para auxiliar nos trabalhos e pesquisas; o que fazer com o grupo que ficará na sala se o professor deverá acompanhar o grupo que irá para o laboratório? Espera-se que não seja uma mera ilusão mas que essa iniciativa possa fluir continuamente queremos ver para crêr. Na busca de melhoria e qualidade educacional somos verdadeiros artistas, equilibrista para dançar conforme a música. Então vamos ao sucesso!

Inovar é necessário

“ Se nosso ministério é ensinar, então haja dedicação ao ensino” (Romanos 12: v.07 ) Garantir que a escola cumpra o seu papel, criar oportunidades para que as idéias sejam consideradas a partir de múltiplas perspectivas que facilitem aprender, atuar, constituem um desafio que enfrentamos com coragem e determinação partindo de temas emergentes no contexto de interesses dos alunos, propiciar reflexão, atitudes de investigador promovendo desenvolvimento. Melhorar a qualidade de ensino com uso das tecnologias de informática nas escolas públicas. É estar preparada em todos os setores, não basta apenas ter acesso, é necessário inteligência e vontade para fazer acontecer, superar os obstáculos, traçar metas com objetivos claros. Favorecer a qualificação e inclusão social como diretrizes para constituição destes princípios voltados às tecnologias, levando em conta as transformações sociais e culturais que possam ocorrer em cada época. Buscar formas de tornar jovens capazes de se adaptarem às diferentes situações que possivelmente enfrentariam no decorrer de suas vidas. Relacionar de maneira seletiva e crítica o universo de informações que têm acesso a fim de que possam exercer plenamente sua cidadania. Incorporar novos hábitos, comportamentos percepção e demandas advindas de situações problemas que possibilite a reflexão. Nas escolas utilizam-se várias mídias que viabilizam a concretização desses objetivos: Computador, impressora, internet, scaner, papel A4, papel 40k, pincel atômico, giz de cera, livros, revistas, jornal, fita gomada, flip charter, retroprojetor, transparências, cadernos , canetas, microsistem, TV, DVD, alunos professor etc...

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

Super Visão

Parte da turma de Supervisão Escolar 2001- UNIVERSO - RJ
"Quem sabe faz a hora não espera acontecer"
Entrei para turma de especialização com sede de conhecimento, na verdade me organizei para cursar Planejamento e por falta de alunos para completar a turma mudei, decidir verificar de perto como estava a visão de alguns profisssionais que exibiam os títulos mas a prática era vazia.
A força estava em destaque mas alguns precisavam melhorar a visão "SUPER VISÃO" é para quem tem foco, visão de futuro, conseguir ver além do muro, olhar o fim do túnel, mudar paradigmas.
Amei participar dessa turma nota 10
espero que as sementes plantadas estejam brotando frutos para alimentar nossa gente bombardeada de informações mas não sabem o que fazer com elas.

E agora professor?

Professor é o maior artista presente em todas as vidas, até mesmo dos que nunca foram a escola.
Quem nesta vida não teve um professor?
A vida é um aprendizado constante. Vida / tempo são os maiores professores.
Professor X Educador quem é quem?
Turma de pedagogia UEMA 1997
Muitos traçam metas mas só quem percorre o caminho sabe, conhece as dificuldades.

domingo, 30 de agosto de 2009

Memorial

Alguém que vive uma busca constante aprendendo sempre, pronta para as decepções de todos os dias. Para inicio de conversa gosto muito de gente obra mais bonita que Deus criou além do céu a terra e o mar.
Creio em Deus. Sei que há um propósito para cada um e estou caminhando fazendo a minha parte.
Sou professora, com graduação em Pedagogia, Especialização Supervisão Escolar e cursando Especialização em Tecnologias em Educação.
A Vida é feita de novos começos com arte.
E na arte da vida já estive em vários papeis, iniciei com a pré escola em 1983 na SEEDUC- MA/ PROMAPE o projeto realizava atendimento a 100 crianças carentes iniciei com 90 na U I Maria Helena Duarte Bairro Rio Anil São Luis Ma.
Em 1986, assumir uma turma com 45 crianças da pré escola no Jardim de Infância Maria Quitéria.
1995 assumir uma turma de 6ª série como Orientador de Aprendizagem no Sistema TVE, me doei por inteiro fui aluna da TVE conhecia o objetivo da Educação a Distância de cor e salteado como diz o ditado e apesar dos entraves foi uma experiência fantástica.
1999 estive Coordenador do PDE na escola / 2001 Coordenador do LIED a escola recebeu os dois programas /auxiliei os trabalhos da direção na escola como coordenadora nos dois programas.
2005 estive supervisora no CEM Fernando Perdigão uma passagem rápida. Fui convidada para integrar a equipe de técnicos do PDE na SEEDUC.
2007 aceitei o convite para participar do Programa Formação Pela Escola como Orientador Estadual/ Coordenador Estadual /Multiplicador Estadual .
Atualmente estou Formador Multiplicador no NTE São Luis II.